自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活能力六大领域，有丰富多彩的教具，都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。儿童的认知能力来源于生活体验，因此，每节课皆按儿童思维能力形成规律设计。整个课堂通过大量的实物操作和卡片练习，练习从具体到抽象的思维过程。

基础班：40节

提高班：42节

全程班：106节

经典班：82节